تحقیق ,مقاله,پاورپوینت علمی,پرسشنامه,مدیریت,حسابداری

فهرست : 

مقدمه

خلاصه

جمع آوري داده‌ها ،‌ارزيابي مشكلات ، منابع

جدول 1، 2، 3

جدول 4، 5

نمودارهاي جدول شماره 1

نمودارهاي جدول شماره 2

نمودارهاي جدول شماره 3

نمودارهاي جدول شماره 4

نمودارهاي جدول 5

نتيجه‌گيري

سوالات مربوطه

در قرن جديد مردم دنيا بيش‌تر از گذشته به تماشاي فيلم‌ها و سريال‌ها مي‌نشينند . تنوع اين فيلم‌ها ، آنقدر زياد است كه حتي مي شود آنها را به راحتي نقد كرد يا آن را حمايت كرد از اين رو توجه به گرايش مردم جهان به ديدن فيلم‌ها و سريال‌ها وجهت‌گيري جوامع از اين قبيل ، كه برخي براي اوقات فراغت و تفريح و برخي براي عبرت گرفتن و برخي براي متحول شدن به ديدن آن مي‌پردازند . از اين رو ما به پرداختن بعضي ازعوامل مي‌پردازيم . 

 خلاصه 

اغلب مردم به ديدن فيلم مي‌پردازند و فكر مي‌كنند كه ديدن فيلم مي‌تواند جايگزين خوبي براي اوقات فراغت فردي و خانوادگي و يا الگوگيري و عبرت گرفتن آنها در زندگي شوند. 

برخي با تماشاي فيلم شخصيت اصلي داستان را الگويي براي خود قرار داده و سعي مي‌كند كه خود را همانند او بسازد . چه خوب و چه بد ، در واقع تحت تاثير شخصيت فرد قرار گرفته و به زندگي او جهت مي‌دهد كه دراين جا ما به اين سوال مي‌پردازيم كه « هدف و مقصود واقعي ما از ديدن فيلم چيست » . 

باتوجه به محدوديت‌ها به اين سوال جامعه‌ي آماري را دانش آموزان دوم دبيرستان تزكيه در نظر گرفته‌ايم و تعداد 40 نفر در اين جامعه آماري به عنوان نمونه انتخاب كرده‌ايم كه از هر كلاس به طور متوسط حدود 7 نفر انتخاب شده‌اند كه اينك به بررسي اين موضوعات مي‌پردازيم .

جمع آوري داده‌ها 

همان گونه كه در خلاصه ذكر شد ، تعداد 40 نفر از دانش آموزان پايه دوم دبيرستان تزكيه به عنوان نمونه انتخاب گرديد و جمع آوري داده‌ها از طريق پرسشنامه به طور كتبي نوشته شده است .

ارزيابي مشكلات 

1- محدوديت زماني 2- تعداد كافي نبودن نفرات فقط از دانش آموزان هم سن كلاس دوم آمارگيري شده است .3- دقيق نبودن پاسخ‌‌ها: شايد برخي از افراد به ميل خود پرسشنامه را پر نكرده بودند . شايد به طور شفاهي سوال مي‌شد بهتر بود .